Đăng ký

Tóm tắt về Khoa học mở: Xem xét lại việc đánh giá nghiên cứu và đổi mới các cam kết toàn cầu về tính cởi mở

Trong số này, chúng tôi giới thiệu bài xã luận về dự án Khoa học mở và phổ quát (OPUS) và Khung đánh giá nhà nghiên cứu linh hoạt của dự án, ghi nhận những đóng góp trong khoa học mở, giảng dạy, lãnh đạo và nâng cao giá trị kiến ​​thức.

Giới thiệu về tác giả: Sal Music

Sal Music là chuyên gia truyền thông với hơn 24 năm kinh nghiệm. Hiện tại, Sal là Trưởng phòng Phổ biến và Truyền thông tại Liên đoàn Quốc tế các Hiệp hội Nhân viên Nghiên cứu (International Consortium of Research Staff Associations - ICRAF).ICoRSA).

Suy nghĩ lại về đánh giá nghiên cứu: Những kết quả chính từ dự án OPUS

Hội nghị cuối cùng của OPUS, được tổ chức vào tháng 7 năm 2025 tại Viện Kế hoạch Giáo dục Quốc tế của UNESCO, đánh dấu một cột mốc quan trọng trong định hình lại tương lai của đánh giá nghiên cứu khắp Châu Âu và xa hơn nữa.

Hành trình OPUS bắt đầu với một câu hỏi đơn giản: Làm thế nào chúng ta có thể khuyến khích và khen thưởng khoa học mở? Nhưng Liên minh OPUS nhanh chóng nhận ra rằng các hoạt động khoa học mở không thể tách rời khỏi các nỗ lực nghiên cứu khác. Các nhà nghiên cứu không bao giờ chỉ tham gia vào khoa học mở, và họ cũng không nên bị đánh giá chỉ vì những hoạt động đó.  

Cốt lõi của đóng góp Khoa học Mở và Toàn cầu (OPUS) làKhung đánh giá nhà nghiên cứu (RAF)– một công cụ được thiết kế để ghi nhận và khen thưởng toàn bộ các đóng góp học thuật.

Khung OPUS xác định bốn lĩnh vực hoạt động chính:

  1. Nghiên cứu (đề xuất, quản lý dữ liệu, phần mềm, ấn phẩm);
  2. Giáo dục (phát triển khóa học, giảng dạy, giám sát);
  3. Lãnh đạo (vai trò quản lý, tham gia ủy ban);
  4. Đánh giá giá trị (truyền thông khoa học, gắn kết với ngành, tinh thần kinh doanh).

Khung này cũng bao gồm một bộ chỉ số cụ thể để khuyến khích và khen thưởng khoa học mở, được biên soạn trong Ma trận đánh giá nghề nghiệp khoa học mở chuyên dụng (OSCAM2).

Hơn nữa, điểm khác biệt của Khung OPUS là tính linh hoạt và thiết kế dễ thích ứng. Có thể áp dụng cho nhiều quốc gia, lĩnh vực và loại hình tổ chức, Khung này cung cấp các chỉ số linh hoạt thay vì các số liệu cứng nhắc. Các tổ chức có thể lựa chọn, tinh chỉnh, hợp nhất hoặc chia nhỏ các chỉ số tùy theo nhu cầu. 

Ví dụ, chỉ số "ấn phẩm" trong phần đánh giá giá trị của khung có thể bao gồm cả ấn phẩm in lẫn phương tiện truyền thông xã hội, và "hình thức xuất hiện" có thể là trực tiếp hoặc kỹ thuật số, từ các buổi nói chuyện và hội nghị đến hội thảo và ghi âm. Điều này cho phép các tổ chức lựa chọn và tinh chỉnh các chỉ số dựa trên bối cảnh riêng của mình và triển khai chúng về mặt định lượng hoặc định tính.

Hơn nữa, khuôn khổ này thừa nhận rằng các nhà nghiên cứu có thể ở các giai đoạn khác nhau trong sự nghiệp và tham gia vào các loại hoạt động nghiên cứu khác nhau. Do đó, các chỉ số được phân loại thành quy trình, đầu ra và kết quả để nắm bắt việc các nhà nghiên cứu có thể đang thực hiện một hoạt động (quy trình), tạo ra kết quả hữu hình (đầu ra) hoặc đạt được kết quả ngắn hạn đến trung hạn. 

Cuối cùng, Khung này quan trọng vì nó vượt ra ngoài các chỉ số chỉ dựa trên đầu ra như số lượng ấn phẩm, hệ số tác động của tạp chí và chỉ số h để bao quát bản chất đa diện của công việc học thuật.

Nhưng lý thuyết chẳng có ý nghĩa gì nếu không có sự thực hiện, và Chương trình thí điểm OPUS đã đưa ra bằng chứng thuyết phục cho thấy sự thay đổi về thể chế là hoàn toàn khả thi. Trên khắp năm tổ chức tham gia – ba tổ chức thực hiện nghiên cứu và hai tổ chức tài trợ nghiên cứu – Khung đã được sử dụng để sửa đổi các tiêu chí thăng tiến, tích hợp các chỉ số khoa học mở vào quy trình đánh giá và đào tạo người đánh giá về đánh giá có trách nhiệm. Những chương trình thí điểm này chứng minh rằng với cam kết lãnh đạo và sự hỗ trợ phù hợp, chúng ta có thể chuyển từ các số liệu dựa trên ấn phẩm sang các hoạt động đánh giá toàn diện và cởi mở hơn. 

Tuy nhiên, sự phản kháng văn hóa từ các nhà nghiên cứu, các bên liên quan và các nhà hoạch định chính sách tỏ ra đáng kể, đặc biệt khi các hoạt động khoa học mở bị coi là thủ tục hành chính rườm rà, tách biệt khỏi công việc hàng ngày. Các chương trình thành công đã giải quyết vấn đề này bằng cách thể hiện rõ ràng các lợi ích, cung cấp hỗ trợ thiết thực, ghi nhận đóng góp và tích hợp các hoạt động liên quan vào khuôn khổ phát triển sự nghiệp. Thật vậy, một thách thức khác được xác định là giữ chân các nhà nghiên cứu trẻ, do tính bất ổn của hợp đồng, nhấn mạnh nhu cầu về con đường sự nghiệp ổn định hơn cùng với cải cách đánh giá.

Dự án OPUS đã thiết lập nhiều hơn cả khuôn khổ và hướng dẫn; nó đã tạo ra một cộng đồng thực hành cam kết cải cách đánh giá nghiên cứu. Con đường phía trước đòi hỏi sự hợp tác ở nhiều cấp độ: ban lãnh đạo tổ chức phải cung cấp nguồn lực và sự công nhận; các cơ quan quốc gia phải điều chỉnh chính sách phù hợp với các nguyên tắc khoa học mở; và các khuôn khổ phải hỗ trợ thay vì tạo gánh nặng cho các nhà nghiên cứu vốn đã quá tải. Tuy nhiên, OPUS chứng minh rằng ngay cả những bước đi nhỏ cũng có thể tạo ra những thay đổi có ý nghĩa.

Văn hóa học thuật đang chuyển dịch chậm, nhưng với các kế hoạch hành động rõ ràng, cộng đồng gắn kết và sự hỗ trợ bền vững, quá trình chuyển đổi hướng tới đánh giá nghiên cứu minh bạch, có trách nhiệm và thực sự cởi mở đang diễn ra tốt đẹp. Các khuôn khổ đã sẵn sàng; giờ là lúc quan trọng để đưa chúng vào nền tảng văn hóa nghiên cứu!


Trách nhiệm công ty
Thông tin, ý kiến ​​và khuyến nghị được trình bày trong các bài viết khách mời là của từng cá nhân đóng góp và không nhất thiết phản ánh các giá trị và niềm tin của Hội đồng Khoa học Quốc tế.


Nhận các bản tóm tắt khoa học mở trong tương lai trực tiếp vào hộp thư đến của bạn – theo dõi ngay.

Những phát triển mới nhất trong khoa học mở 

  • Các diễn giả kêu gọi các chính sách khoa học mở để thúc đẩy đổi mới và tăng trưởng kinh tế ở Châu Phi cận Sahara. Khoa học mở phải được coi là động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, đổi mới và tính bao trùm, theo các chuyên gia tại hội nghị lần thứ tư OSCAR 2.0 Diễn đàn Quốc gia vừa được tổ chức tại Đại học Botswana (UB). Dự án OSCAR 2.0 nhằm mục đích thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục và khoa học tại Zambia và Botswana bằng cách củng cố cơ sở hạ tầng số và thúc đẩy các cơ sở giáo dục đại học áp dụng các nguyên tắc khoa học mở để hỗ trợ hội nhập khu vực và hợp tác nghiên cứu lâu dài. 
  • Thiếu hụt tài chính cản trở tiến trình khoa học mở của Châu Phi. Việc hỗ trợ cho khoa học mở ở Châu Phi cần được cải cách khẩn cấp, vì chi phí xuất bản cao và tình trạng thiếu kinh phí kinh niên đe dọa ngăn cản các nhà nghiên cứu của lục địa này sản xuất kiến ​​thức toàn cầu, một cuộc họp trực tuyến được thảo luận như một phần của Hội nghị thượng đỉnh khoa học của Liên hợp quốc vào tháng 9. 
  • Nguyên tắc của Cơ sở hạ tầng học thuật mở (POSI) 2.0 đã được phát hànhPOSI 2.0, được phát hành vào tháng 10 năm 2025, cập nhật khuôn khổ do cộng đồng thúc đẩy nhằm xây dựng cơ sở hạ tầng nghiên cứu bền vững, minh bạch và đáng tin cậy – tăng cường hướng dẫn về quản trị, khả năng phục hồi tài chính, thực hành nguồn mở, quản lý dữ liệu và tính liên tục lâu dài. 
  • Các bộ trưởng G20 cam kết hợp tác khoa học toàn cầuVào tháng 9 năm 2025, tại cuộc họp cấp Bộ trưởng Nghiên cứu, Khoa học và Đổi mới của G20 tại Tshwane (Nam Phi), các bộ trưởng đã thông qua Gói Tshwane, nhấn mạnh vào khoa học mở, chia sẻ dữ liệu và hợp tác quốc tế. 

Những điều cần đọc về khoa học mở 

Các sự kiện và cơ hội khoa học mở 


Hình ảnh của CHUTTERSNAP on Unsplash

Luôn cập nhật với các bản tin của chúng tôi