Podcast Science in Exile: Alfred Babo chia sẻ câu chuyện trở thành một nhà khoa học xã hội tị nạn và gặp nguy hiểm

ISC Presents: Science in Exile là một loạt podcast bao gồm các cuộc phỏng vấn với các nhà khoa học tị nạn và di dời, những người chia sẻ khoa học, câu chuyện về việc di dời và hy vọng của họ về tương lai.

Trong tập mới nhất của Khoa học lưu vong, chúng ta được nghe từ Alfred Babo, một nhà khoa học xã hội có nghiên cứu tập trung vào sự thay đổi xã hội, lao động trẻ em và phát triển, nhập cư và xung đột xã hội cũng như các xã hội hậu xung đột. Alfred chia sẻ kinh nghiệm làm giảng viên đại học ở Côte d'Ivoire khi đất nước rơi vào nội chiến và sau đó tìm nơi ẩn náu ở Ghana, Togo và cuối cùng là ở Hoa Kỳ, nơi anh hiện đang định cư và làm việc trong ngành Xã hội học và Nhân chủng học khoa của Đại học Fairfield. 

Bộ truyện đã được phát triển như một sự đóng góp cho 'Khoa học lưu vong' sáng kiến, được thực hiện với sự hợp tác giữa Hội đồng Khoa học Quốc tế (ISC), Viện Hàn lâm Khoa học Thế giới (UNESCO-TWAS) và Quan hệ đối tác liên học viện (DPI).

Nghe nè

Bảng điểm

Alfred: Tất cả các trường đại học công lập ở một quốc gia, ở một quốc gia đang phát triển, đều bị đóng cửa. Tôi không biết chúng ta sẽ phải trả tiền cho điều đó trong bao lâu, nhưng bạn có thể nghĩ về thế hệ sinh viên đang thực sự bị tụt hậu vì họ không thể hoàn thành bằng cấp, không thể đến trường và hầu hết trong số họ không thể không làm gì cả Và tất nhiên, đối với giảng viên, đó cũng là một thảm họa vì điều đó có nghĩa là không còn nghiên cứu nào nữa, không có chương trình nghiên cứu, không có phòng thí nghiệm, không có gì cả. 

Husam: Tôi là người dẫn chương trình Husam Ibrahim của bạn và đây là podcast Khoa học lưu vong. Trong loạt bài này, chúng ta hiểu rõ hơn về cuộc sống của các nhà khoa học đang sống lưu vong và thảo luận về cách quá khứ, hiện tại và tương lai của khoa học có thể được bảo tồn xuyên biên giới. Podcast này là một phần trong sáng kiến ​​của các nhà khoa học về người tị nạn và di dời đang diễn ra do Science International thực hiện, một dự án chung của Viện Hàn lâm Khoa học Thế giới, Hiệp hội Đối tác Liên Viện và Hội đồng Khoa học Quốc tế. 

Trong tập hôm nay, chúng ta có Giáo sư Alfred Babo, một nhà khoa học xã hội đến từ Côte d'Ivoire, hay còn gọi là Bờ Biển Ngà, đang ủng hộ và nỗ lực hướng tới sự phát triển kinh tế xã hội và chính trị xã hội bền vững. Alfred là thành viên của Hội đồng Mạng lưới Học giả gặp Rủi ro và là Người đồng sáng lập 'Chia sẻ Nền tảng' - một sáng kiến ​​làm việc với người tị nạn về thiết kế chương trình, hoạch định chính sách và hành động.  

Sau cuộc bầu cử gây tranh cãi năm 2010 ở Côte d'Ivoire, đất nước của Alfred rơi vào nội chiến. Năm 2011, sau khi đối mặt với những lời đe dọa tử vong, anh buộc phải trốn khỏi đất nước cùng gia đình. Alfred hiện đang cư trú tại Hoa Kỳ với tư cách là giáo sư tại Đại học Massachusetts.  

Bây giờ, Alfred kể cho chúng ta nghe về những xung đột mà anh phải đối mặt ở Côte d'Ivoire. 

Alfred: Vì vậy, tôi nghĩ chúng ta có hai giai đoạn hoặc bước quan trọng. Lần đầu tiên là vào năm 2002, khi cuộc nổi dậy nổ ra và vào thời điểm đó, chỉ có các trường đại học và giáo sư trong khu vực do quân nổi dậy kiểm soát mới là mục tiêu. 

Như bạn có thể biết, hầu hết các cuộc xung đột đều dựa trên sắc tộc và những người không thuộc sắc tộc của các thủ lĩnh phiến quân đều là mục tiêu và tất nhiên, ngay cả khi họ không bị nhắm mục tiêu, hầu hết họ đều lo sợ cho tính mạng của mình và họ đã bỏ trốn khỏi khu vực. Trường đại học và khuôn viên trường bị quân nổi dậy chiếm giữ nên trở thành trại quân sự của quân nổi dậy. 

Tổng thống lúc đó đã cố gắng hết sức để cố gắng tiếp tục, duy trì thể chế này. Ở thủ đô, chúng tôi bắt đầu tổ chức các lớp học tại bất kỳ khán phòng nào mà chúng tôi có thể tìm thấy. Ví dụ như rạp chiếu phim, rạp hát, nơi chúng ta có thể có 500 chỗ, 300 chỗ, chỗ nào cũng có chỗ dạy. Điều này thực sự khó khăn nhưng chúng tôi đã có thể duy trì điều đó trong gần 2002 năm, từ 2010 đến 2010. Nhưng khi chiến tranh lại nổ ra vào năm 2011 – XNUMX, tất nhiên mọi chuyện trở nên tồi tệ hơn đối với các giảng viên và trường đại học ở Abidjan vì chiến tranh đã thực sự xảy ra. thời gian ở thủ đô, ở Abidjan. Lần này, các trường đại học thực sự đã bị phá hủy. Một số ký túc xá lại được sử dụng cho các hoạt động quân sự. Đó thực sự là sự sụp đổ của cơ sở giáo dục đại học ở Côte d'Ivoire. 

Tổng thống quyết định đóng cửa các trường đại học trong một năm học. Tôi nghĩ thậm chí là hơn một năm, có lẽ là một năm rưỡi. Vì vậy, đây là một thảm họa đối với hoạt động nghiên cứu, giảng dạy, sinh viên và giảng viên. Tất cả các trường đại học công lập ở một quốc gia, ở một quốc gia đang phát triển, đều bị đóng cửa. Tôi không biết chúng ta sẽ phải trả tiền cho điều đó trong bao lâu, nhưng bạn có thể nghĩ về thế hệ sinh viên đang thực sự bị tụt hậu vì họ không thể hoàn thành bằng cấp, không thể đến trường và hầu hết trong số họ không thể không làm gì cả Và tất nhiên, đối với giảng viên, đó cũng là một thảm họa vì điều đó có nghĩa là không còn nghiên cứu nào nữa, không có chương trình nghiên cứu, không có phòng thí nghiệm, không có gì cả. 

Husam: Có lý do cụ thể nào mà các giáo sư như ông trở thành mục tiêu trong cuộc nội chiến không? 

Alfred: Đó là sự kết nối giữa các trường đại học và đấu trường chính trị. Những người lãnh đạo, khai sáng xã hội đều đến từ các trường đại học, hầu hết đều là giáo sư tại các trường đại học, đặc biệt là sau khi giành được độc lập. Đây là những người ưu tú, đây là những học giả đang lãnh đạo nhiều phong trào xã hội, như các công đoàn, bất kỳ loại phong trào trí tuệ nào để thúc đẩy tự do, thúc đẩy dân chủ. Cựu tổng thống này, Tổng thống Laurent Gbagbo, bản thân ông là giáo sư lịch sử tại Đại học Cocody.  

Husam: Vậy có sự việc cụ thể nào xảy ra khiến bạn nhận ra mình cần phải rời khỏi đất nước không? 

Alfred: Mặc dù tôi không có bất kỳ mối liên hệ nào với chính quyền của vị tổng thống này, nhưng vì tôi là giáo sư của trường Đại học nên tôi nằm trong số những người bị nhắm tới.  

Tôi cũng thuộc nhóm dân tộc của vị Tổng thống này. Ngoài ra, tôi đã tham gia một số hội nghị quốc tế, tôi có một số quan điểm mà tôi chỉ trích bạo lực chính trị hoặc tình hình chính trị ở đất nước tôi. Vì vậy, vì điều này mà chúng tôi đã nhận được những lời đe dọa, nên tôi muốn giữ an toàn cho gia đình mình, và không chỉ tôi mà nhiều người trong chúng tôi cũng bị đe dọa. Vì vậy, bạn sẽ không ở lại cho đến khi mối đe dọa đến với bạn. Và tôi đặt gia đình mình lên hàng đầu để đưa họ đi du lịch. Các con tôi đang khóc, đang khóc. Con gái tôi đang khóc. Cô ấy không muốn đi mà không có bố, nhưng tôi cần đảm bảo rằng họ đến nơi an toàn.  

Họ phải tự nhận dạng mình, không phải tên tôi, nhưng vợ tôi sẽ chỉ tên khai sinh của cô ấy và chỉ nói rằng cô ấy đã mất chứng minh nhân dân. Và bởi vì cô ấy là một phụ nữ và cô ấy đã có con, tôi nghĩ cô ấy có thể chơi bài này và vượt qua thay vì ở bên tôi. Điều đó sẽ khiến họ gặp nguy hiểm hơn.  

Và rồi một người bạn của chúng tôi đến từ Geneva đã thực sự rất hữu ích, rất tốt bụng, đã kêu gọi mọi người giúp đỡ chúng tôi. Lúc đó là cuối tháng 800 và tình hình ở Abidjan ngày càng trở nên tồi tệ hơn. Cùng lúc đó, chúng tôi được nghe từ các tổ chức nhân quyền quốc tế rằng quân nổi dậy đã giết chết XNUMX người trong một ngày tại thị trấn Duekoue này. Vì vậy, sau khi gửi gia đình đi, cuối cùng tôi quyết định không ở lại mà trốn chạy về với gia đình mình. 

Tất nhiên, thật khó để đi lại, băng qua toàn bộ khu vực này từ Abidjan đến Accra, nhưng tôi đã làm được. Và từ Accra, tôi tiếp tục đến Togo, đó là nơi chúng tôi đã sẵn sàng và liên lạc với Scholars at Risk. Và đó là cách Scholars at Risk đã giúp tôi và gia đình tôi được tái định cư ở Hoa Kỳ. 

Husam: Vì vậy, Alfred, khi chúng ta nói chuyện, như bạn biết, chúng ta đang chứng kiến ​​những sự kiện đang diễn ra ở Afghanistan khiến mọi người, kể cả các học giả và nhà khoa học, phải chạy trốn. Bạn muốn nói gì với các học giả đồng nghiệp của mình ở Afghanistan ngay bây giờ?   

Vâng, với tình hình hiện tại, tôi thực sự lo lắng về những gì đang xảy ra ở Afghanistan, nhưng không chỉ lo ngại mà còn nghĩ xem điều đầu tiên chúng ta nên làm là gì. Tôi nghĩ đó là để thể hiện sự đoàn kết khoa học này. Tôi biết rằng thật khó để rời đi, đặc biệt nếu bạn đang nghiên cứu về lĩnh vực của mình. Nhưng hiện tại tôi là thành viên hội đồng của Scholars at Risk. Tôi đã xem những gì chúng tôi đã làm trong vài tuần qua để dự đoán và chủ động. Chúng tôi đã đưa ra rất nhiều yêu cầu để yêu cầu các trường đại học tiếp nhận một số nhà khoa học tị nạn của chúng tôi từ Afghanistan. Vì vậy, Scholars at Risk và nhiều tổ chức khác tham gia vào loại hoạt động này đang cố gắng hết sức để mang lại cho họ cơ hội được an toàn trước tiên, sau đó bắt đầu lại một số hoạt động của mình và chào đón những người đồng nghiệp của tôi từ Afghanistan, đề nghị họ - như tôi đã có cơ hội – một số vị trí tạm thời tại các trường Đại học, tại một số viện, viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu, nơi họ có thể nghỉ ngơi, hít thở một chút và nếu có cơ hội, họ sẽ bắt đầu lại công việc nghiên cứu học thuật, công việc học tập của mình.  

Từ tất cả những người đến từ Afghanistan, đến một lúc nào đó chúng ta cần xem xét họ mang theo kiến ​​thức gì, bạn biết đấy, họ mang theo nền văn hóa gì, họ có tài năng gì, họ có thể làm gì cho bản thân và đối với nước sở tại, xã hội sở tại, cộng đồng sở tại. Và đó là nơi chúng ta nên tập trung hơn, nhiều tiền hơn để xây dựng quyền lực. 

Vì vậy, tôi muốn nhân cơ hội này để gửi đến họ tình đoàn kết của mình.  

Husam: Nhà khoa học tị nạn, nhà khoa học di dời hoặc nhà khoa học lưu vong, nếu có, bạn tự nhận mình thuộc về địa vị nào và bạn cảm thấy gắn bó như thế nào với địa vị đó, Alfred?  

Vâng, đầu tiên tôi là một học giả gặp rủi ro. Học giả gặp nguy hiểm vì tôi đang ở trong vùng chiến sự này, nơi tôi sắp bị ám sát, tôi sắp bị giết. Tình trạng này đã thay đổi và thay đổi trong thời gian tôi tị nạn ở Ghana, đầu tiên là ở Togo. Và tôi đã trở thành người tị nạn ở Togo. Và tôi không thể nói rằng tôi là một nhà khoa học lưu vong ở Togo chẳng hạn, bởi vì tôi đã ở Togo 8 tháng nhưng tôi thực sự không thể quay lại giảng dạy hoặc nghiên cứu. Tôi đã không làm gì cả ngày.  

Vì vậy, hoàn cảnh này, thời kỳ này, tôi có thể nói lúc đó tôi chỉ là một người tị nạn. Nó không liên quan đến nghề nghiệp của tôi. Và tôi đã cố gắng sau bốn tháng, tôi đã cố gắng tự mình đến Đại học Lome ở Togo, và tôi đã cầu xin một số đồng nghiệp ở khoa xã hội học nói rằng tôi cảm thấy như mình sắp chết vì chẳng có gì để làm. Bạn biết đấy, tôi có thể đến và giảng bài miễn phí được không? Tôi không yêu cầu bạn trả tiền cho tôi, không gì cả, nhưng tôi muốn bắt đầu sống lại bằng nghề nghiệp của mình, ít nhất là trước sinh viên, trò chuyện với sinh viên, trò chuyện với một số đồng nghiệp của tôi sẽ là điều thực sự giúp ích cho tôi . 

Và khi tôi đến Hoa Kỳ thông qua Học giả gặp rủi ro, tôi đã được tiếp đón tại một trường đại học. Vì vậy, tôi nghĩ lúc đó tôi thực sự là một nhà khoa học tị nạn và bây giờ tôi có thể nói rằng có lẽ tôi sắp thoát khỏi danh tính này. 

Husam: Vậy, kể từ khi bạn di cư đến Hoa Kỳ, công việc và nghiên cứu của bạn đã thay đổi hoặc phát triển như thế nào? Và một số cơ hội nào đã cho phép sự thay đổi đó xảy ra?  

Alfred: Phải. Là một nhà khoa học, ngay cả khi tôi là một nhà khoa học, vì tôi là người tị nạn và tôi đã được cấp quy chế tị nạn chẳng hạn, nên tôi không được phép quay trở lại đất nước của mình, phải không? Vì vậy, làm thế nào để bạn nghiên cứu? Thông thường khi chúng tôi thực hiện nghiên cứu ở đất nước mình, chủ đề nghiên cứu, địa điểm nghiên cứu, cho dù bạn có phải là nhà khoa học xã hội hay không, nó đều nằm ở những vùng này của đất nước bạn. 

Đối với tôi, hầu hết các địa điểm nghiên cứu của tôi đều ở Côte d'Ivoire. Tôi đang nghiên cứu về đất đai và sau đó là bạo lực chính trị trong giới trẻ ở Côte d'Ivoire. Điều tương tự có thể xảy ra với các đồng nghiệp của tôi từ Afghanistan sẽ chuyển đi.  

Vì vậy, khi bạn thấy mình ở London, Paris hay Mỹ, thì câu hỏi đặt ra là, bạn tiếp tục loại nghiên cứu này bằng cách nào? Làm thế nào để bạn tiếp tục làm việc về loại chủ đề này, phải không?  

Bạn phải xây dựng cái mà chúng tôi gọi là vùng xám về bản sắc mới về mặt nghiên cứu. Vì vậy, đối với tôi, bạn phải tìm ra một số thỏa thuận trí tuệ mà trong đó bạn có thể tiếp tục làm việc trong giới học thuật Mỹ. Đồng thời, tôi duy trì nghiên cứu của mình thông qua một số mạng lưới ở Côte d'Ivoire, nơi tôi có thể yêu cầu một số đồng nghiệp hoặc sinh viên tốt nghiệp thu thập thông tin cho tôi, thu thập dữ liệu cho tôi.  

Và tất nhiên, bạn có môi trường nghiên cứu hoàn toàn khác. Bạn có rất nhiều tài nguyên mà bạn không thể tiếp cận được khi ở quốc gia của mình. Vì vậy, ở đây tôi có quyền truy cập vào thư viện, bạn có quyền truy cập vào sách, bạn có tài trợ để tham dự hội nghị, bạn có tài trợ để trình bày nghiên cứu của mình, bạn có tài trợ để đi, bạn biết đấy, nơi nào khác để nghiên cứu và tất nhiên, phát triển mạng.  

Husam: Vậy Alfred, anh là một trong những người sáng lập sáng kiến ​​'Chia sẻ nền tảng' – Anh có thể cho chúng tôi biết đôi chút về chương trình này không?  

Chia sẻ Nền tảng là một sáng kiến ​​thực sự nhấn mạnh rằng chúng ta cần tập trung nỗ lực vào các kỹ năng và năng lực của người tị nạn. Dù họ là nghệ sĩ, nhà báo, học giả hay thậm chí là người bình thường, họ đều có một số tài năng mà chúng ta cần nhấn mạnh.  

Tất cả những cơ quan đang làm những công việc tuyệt vời, đang làm những công việc rất tuyệt vời để giúp đỡ những người tị nạn, chúng tôi yêu cầu họ rằng trên đường đi xuống, vào một lúc nào đó, họ cần chia sẻ nền tảng. Họ cần phải chia sẻ bục giảng với những người tị nạn.  

Trong khoảng thời gian đầu tiên, họ có thể nói hộ họ, họ có thể nói thay mặt họ, được thôi, nhưng đến một lúc nào đó, họ cần tạo không gian và cho chính những người tị nạn, bạn biết đấy, cơ hội để lên tiếng cho chính họ và chúng ta có thể ngạc nhiên và chúng ta có thể phát hiện ra rất, rất nhiều tài năng mà những người tị nạn đó có nhưng họ đang che giấu, hoặc họ không có cơ hội để nói đến nếu chúng ta không nhường cho họ bục giảng, nếu chúng ta không cho họ cơ hội được lên tiếng. 

Husam: Cảm ơn Giáo sư Alfred Babo đã tham gia tập này và chia sẻ câu chuyện của bạn với Science International. 

Podcast này là một phần của dự án các nhà khoa học tị nạn và di dời đang diễn ra có tên Khoa học lưu vong. Nó được điều hành bởi Science International, một sáng kiến ​​trong đó ba tổ chức khoa học toàn cầu hợp tác đi đầu trong chính sách khoa học. Đó là Hội đồng Khoa học Quốc tế, Viện Hàn lâm Khoa học Thế giới và Hiệp hội Đối tác Liên Viện.  

Để biết thêm thông tin về dự án Khoa học lưu vong, vui lòng truy cập: hội đồng.science/scienceinexile 

Thông tin, ý kiến ​​và khuyến nghị do khách hàng trình bày không nhất thiết phản ánh các giá trị và niềm tin của Science International. 

Alfred Babo

Alfred Babo là giảng viên tại Chương trình Nghiên cứu Quốc tế và Khoa Xã hội học và Nhân chủng học của Đại học Fairfield tại Hoa Kỳ. Trước khi gia nhập Đại học Fairfield, ông giảng dạy tại Đại học Bouaké ở Côte d'Ivoire và sau đó tại Smith College và Đại học Massachusetts-Amherst, Hoa Kỳ. Nghiên cứu của Babo tập trung vào sự thay đổi xã hội, lao động và phát triển trẻ em, nhập cư và xung đột xã hội cũng như xã hội hậu xung đột. Các ấn phẩm gần đây của ông phân tích những người tị nạn cũng như các chính sách tái thiết và hòa giải sau xung đột ở Châu Phi từ góc độ so sánh.

Trách nhiệm công ty

Thông tin, ý kiến ​​và đề xuất do khách của chúng tôi trình bày là của cá nhân đóng góp và không nhất thiết phản ánh các giá trị và niềm tin của khoa học quốc tế, một sáng kiến ​​tập hợp các đại diện cấp cao nhất của ba tổ chức khoa học quốc tế: Hội đồng Khoa học Quốc tế (ISC), Quan hệ Đối tác Liên Học viện (IAP) và Viện Hàn lâm Khoa học Thế giới (UNESCO-TWAS).

Ảnh tiêu đề: Stephen Monroe on Unsplash.